剧情简介
贺勤走(zǒu )到(🦍)两(🔳)个学生面(miàn )前站(🌀)着，大有护犊子的意(🙅)(yì )思, 听完教(jiāo )导(🏜)主(🌗)(zhǔ )任的话，不紧不(🖥)慢地说：主任说(📧)得(🚻)(dé )很对(duì )，但我是(🚧)(shì(🌒) )他们的班主任，主(🍩)任(🥁)说他(tā )们早恋，不(🚕)知(zhī )道依据是什(🥪)么(🏬)？我们做老(lǎo )师(🥘)的要劝导学(xué )生，也(🎺)得(dé )有理有(yǒu )据(🖐), 教(👊)育是(shì )一个过程(✝)，不(🛌)(bú )是一场谁(shuí )输(🌼)谁赢的比赛。 迟砚(📿)觉(🧥)得奇怪(guài )：你不(⛺)是(👉)(shì )长身体吗？一(😞)份(fèn )不够就再来一(🚫)(yī )份。 景宝(bǎo )脸一(🎮)红(🌾)，从座位(wèi )上跳下(♉)来(lái )，用(yòng )那双跟(📖)迟(🤙)(chí )砚同款的桃花(🧗)眼(🧝)(yǎn )瞪着他，气呼(hū(🦀) )呼地说：砚二宝你(🌼)是个坏(huài )人！ 迟景(🌐)(jǐ(🌏)ng )，你这样很没(méi )礼(🙏)貌。迟砚却不(bú )哄，只(🅾)沉(chén )声说。 教导主(😑)(zhǔ(👃) )任这一拳(quán )打在(🔊)棉(🌟)(mián )花上：你(nǐ )这(🚉)么说，还是(shì )我这(💘)个(🛥)做(zuò )主任的不是(🏍)了(🚒)？ 迟砚跟他指路(🎥)(lù )：洗手间(jiān )，前面(🏗)左拐走到(dào )头。 贺(👂)勤(📇)说的(de )那番话越(yuè(👛) )想越带劲，孟行(há(🎧)ng )悠(♊)还把自(zì )己整(zhě(🐭)ng )得(😰)有些感(gǎn )动，坐下(🌭)来后，对着迟砚(yàn )感(🍸)慨(kǎi )颇多：勤(qí(😧)n )哥(😘)一个数学老师(shī(🐹) )口才不比(bǐ )许先生(🎢)差啊，什么‘教育(🌶)是(👇)一(yī )个过程，不是(🛌)一(🌽)场谁输(shū )谁赢的(🎼)比赛’，听听这话(🕯)(huà(😁) )，多酷多有范(fàn )，打(🚐)死(🍸)我(wǒ )我都说(shuō )不(🦊)出来。 孟行悠不信(🔂)，把(🗽)手放下(xià )来凑上(🔅)前(🥑)看，发(fā )现镜片还(📧)真没(méi )度数，是(shì(🌲) )平(👟)光的。
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